為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步打造高效課堂，提升教育質(zhì)量，提高思政教師專業(yè)素養(yǎng)，4月10日上午，濮陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院黨委書記郝勝鋒、院領(lǐng)導(dǎo)魏榮華、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任以及思政課教師等到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新能源專業(yè)聽評(píng)思政課。

劉金老師講授的《吸收借鑒優(yōu)秀道德成果》，通過(guò)中華傳統(tǒng)美德、中國(guó)革命道德兩個(gè)方面讓學(xué)生理解和認(rèn)同中華民族優(yōu)秀道德成果。在講授中華傳統(tǒng)美德中，使用《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》等經(jīng)典著作中的語(yǔ)句幫助學(xué)生更好地理解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。課堂最后，劉金老師從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析了傳統(tǒng)道德的利與弊，增加了課堂的思辨性。

張慧敏老師講授的《投身崇德向善的道德實(shí)踐》，采取了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解和展示道德實(shí)踐相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生的課堂積極性與參與性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。同時(shí)，張慧敏老師在課堂上對(duì)每組學(xué)生的展示作了總結(jié)和補(bǔ)充。

黃飛老師講授的《社會(huì)主義道德的核心與原則》，首先和同學(xué)們探討了道德起源中的種種見(jiàn)解和理論，通過(guò)分析這些道德起源論的不足和缺陷，突出和強(qiáng)調(diào)馬克思主義是人類思想史上第一次科學(xué)而全面論述道德起源問(wèn)題。黃飛老師從現(xiàn)實(shí)中挖掘素材，生動(dòng)地向?qū)W生闡釋了社會(huì)主義道德觀的核心——為人民服務(wù)，社會(huì)主義道德的原則——集體主義。

黨委書記郝勝鋒多次強(qiáng)調(diào)，高校思政課要聚焦黨和國(guó)家方針政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教師要深刻把握和體會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的精神和實(shí)質(zhì)，將其作為思政課乃至所有課程的根本遵循。為國(guó)育人，為黨育才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，思政課意義重大，思政老師要上有溫度、有深度、鮮活而又貼近生活的思政課。濮陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示精神，以“大思政課”建設(shè)為抓手，持續(xù)推動(dòng)思政課和學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。